Raport ewaluacyjny z realizacji projektu "Tacy Sami" do ściągnięcia poniżej

W szkołach zakończono już realizację zajęć wyrównawczych w ramach projektu „Tacy Sami”. Projekt ukończyło 228 dzieci, w tym 100 dziewczynek i 128 chłopców. Na koniec zajęć prowadzący przeprowadzili badanie ankietowe wśród uczestniczących dzieci oraz wypełnili arkusz obserwacji porównując wiedzę uczestników na początku oraz na końcu realizacji projektu. Badanie ankietowe oraz arkusz obserwacji posłużą do przeprowadzenie ewaluacji projektu. Każda grupa zrealizowała 46 godzin zajęć. Łącznie przeprowadzono 1104 godzin zajęć wyrównawczych

Realizacja projektu „Tacy Sami” przekroczyła półmetek. Zespół koordynujący na bieżąco monitoruje i zarządza projektem. W każdej szkole odbywają się zajęcia wyrównawcze. Każda grupa zrealizowała już co najmniej 20 godzin zajęć. Łącznie zrealizowano już łącznie 480 godzin zajęć. Trenerzy na bieżąco przeprowadzają badania ankietowe zadane przez zespół koordynujący oraz sprawdzają poziom wiedzy na podstawie sprawdzianów i testów.

Projekt „Tacy Sami” ruszył już pełną parą. Uczniowie zakończyli realizację warsztatów psychologiczno- pedagogicznych. Łącznie udział wzięło 239 dzieci w 24 osobowych grupach. Na potrzeby realizacji warsztatów psychologicznych dla każdej grupy zakupiono: papier biały A4, papier mix kolorów A4, taśma klejąca, karteczki samoprzylepne. Dla każdego uczestnika za zakupiono komplet składający się kredek woskowych, pisaków, oraz arkuszu papieru szarego. Każda grupa zrealizowała łącznie 8 godzin warsztatów psychologicznych. Razem w ramach warsztatów psychologicznych zrealizowano 192 godziny zajęć.
Po zrealizowaniu warsztatów psychologicznych rozpoczęto realizację warsztatów pedagogicznych. Do realizacji warsztatów przystąpiło sześciu pedagogów. W zależności od szkoły pedagog realizował zajęcia z 3 lub 6 grupami. Każdy z pedagogów przedstawił autorski program realizacji warsztatów i w zależności od programu zostały zakupione niezbędne materiały szkoleniowe. Na potrzeby realizacji warsztatów psychologiczno-pedagogicznych zakupiono 596 sztuk różnego rodzaju podręczników i ćwiczeń Każda grupa zrealizowała po 4 godziny zajęć pedagogicznych. Razem w ramach warsztatów pedagogicznych zrealizowano 96 godzin zajęć z 24 grupami.

Po zrealizowaniu warsztatów psychologicznych-pedagogicznych rozpoczęto realizację zajęć wyrównawczych z matematyki, przyrody (fizyka, chemia) oraz języka obcego. Podpisano umowy cywilno-prawne łącznie z 24 trenerami. W każdej szkole prowadzący zrealizował dotychczas 10 godzin zajęć z grupą przewidzianych w harmonogramie. Łącznie zrealizowano 240 godzin zajęć. Każdy z prowadzących przedstawił autorski program realizacji zajęć wyrównawczych.
W zależności od przedstawionego programu zostały zakupione niezbędne materiały szkoleniowe. Głównie były to podręczniki, ćwiczenia, zbiory zadań, programy nauki na CD-ROMie. Zakupiono również dla każdego prowadzącego pomoce naukowe niezbędne do realizacji zajęć. Łącznie zakupiono 374 sztuk różnego rodzaju materiałów dydaktycznych do zajęć wyrównawczych z matematyki, 353 sztuk różnego rodzaju materiałów dydaktycznych do zajęć wyrównawczych z przyrody oraz 204 sztuki różnego rodzaju materiałów dydaktycznych do zajęć wyrównawczych z języka obcego. Na potrzeby realizacji zajęć z przyrody, chemii i fizyki zakupiono dla każdej z ośmiu szkół z terenu Gminy Iwonicz-Zdrój projektor multimedialny wraz z ekranem przenośnym w ramach cross-financingu.

W projekcie „Tacy Sami” rozpoczęto realizację pierwszych warsztatów psychologiczno-pedagogicznych. Zajęcia te mają na celu podniesienie motywacji do nauki, budowanie właściwego systemu wartości, wzrost poczucia własnej wartości, wzmacnianie postawy odpowiedzialności w podejmowanych działaniach oraz rozwijanie empatii i dialogu. Każda grupa uczniów odbędzie szkolenie w wymiarze 8 godzin z psychologiem oraz 4 godzin z pedagogiem. Do realizacji tych zajęć uczniowie otrzymają potrzebne artykuły szkolne oraz podręczniki.

W ramach projektu Tacy Sami został już powołany zespół zarządzający projektem, w skład którego weszli: koordynator, asystent koordynatora oraz specjalista od spraw finansowych. Zorganizowano biuro obsługi projektu, które mieści się w Urzędzie Gminy w Iwoniczu-Zdroju. Na potrzeby projektu został przygotowany regulamin rekrutacji. W wyniku przeprowadzonej rekrutacji wyłoniono uczniów, którzy będą wyrównywać wiedze z przedmiotów. W ramach rekrutacji zainteresowani rodzice złożyli wnioski rekrutacyjne. Spośród złożonych wniosków komisja rekrutacyjna wyłoniła uczestników projektów. Komisja rekrutacyjna przy wyborze kierowała się wytycznymi zawartymi w regulaminie rekrutacji. W ramach rekrutacji w każdej szkole utworzono 3 grupy uczestników, w każdej grupie od 8 – 12 osób średnio 10 osób. Łącznie utworzono 24 grupy w 8 szkołach na terenie Gminy. Realizowana jest promocja, która wspierała rekrutację oraz promuje realizowany projekt „Tacy Sami”. Promocja w głównej mierze odbywa się poprzez spotkania informacyjne z rodzicami, oraz plakaty informacyjne które zostały rozwieszone na terenie gminy oraz w jednostkach podległy. Promocja bieżąca odbywa się za pośrednictwem strony internetowej, która została utworzona specjalnie na potrzeby projektu. Można znaleźć tam niezbędne informacje o realizowanym projekcie. A także za pośrednictwem tablic informacyjnych które zostały rozstawione w szkołach.

W połowie listopada Gmina Iwonicz-Zdrój rozpoczęła realizację projektu „Tacy Sami”, na który to otrzymała dofinansowanie w kwocie 244 285,18 zł. Celem projektu jest zniwelowanie u dzieci trudności w nauce, zmniejszenie dysproporcji w ich osiągnięciach edukacyjnych oraz wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży poprzez organizację zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. Skierowany jest do uczniów w większości pochodzących z obszarów wiejskich z rodzin wielodzietnych, będących w trudnej sytuacji materialnej, mających problemy z uczeniem się. Projekt obejmuję swym zasięgiem cztery Szkoły Podstawowe i cztery Gimnazja Publiczne zlokalizowane na terenie Gminy. W każdej szkole planuje się utworzyć 3 grupy dzieci które będą wyrównywać wiedzę w zakresie przedmiotów matematyczno-przyrodniczych oraz języka obcego. Łącznie w projekcie weźmie udział około 240 dzieci z naszej gminy. Do realizacji zajęć uczniowie otrzymają niezbędne materiały pomocnicze. Poprzez realizacje projektu uczniowie uzupełnią wiedzę z zakresu danego przedmiotu, podniosą samoocenę, nauczą się logicznego myślenia, podniosą kompetencje kluczowe, rozwiną wszystkie sprawności językowe, mówienie, słuchanie, czytanie i pisanie.
Wniosek o dofinansowanie projektu został napisany przez Gminę Iwonicz-Zdrój przy współudziale przedstawicieli wszystkich szkół zgodnie z potrzebami jakie zostały zidentyfikowane. Projekt został zaakceptowany jako jeden z czterech wniosków z powiatu krośnieńskiego które uzyskały akceptację.