„Tacy Sami” to projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.
Będzie on wdrażany przez Gminę Iwonicz-Zdrój w okresie od 01.09.2008 r. do 31.07.2009 r., na podstawie Umowy nr UDA-POKL.09.01.02-18-397/08-00 zawartej z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Rzeszowie w ramach Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
Projekt jest odpowiedzią na zidentyfikowane problemy związane z trudnością w opanowaniu podstawy programowej i trudnością w uczeniu się uczniów Szkół Podstawowych i Gimnazjów zlokalizowanych na terenie Gminy Iwonicz-Zdrój. Realizacja projektu przyczyni się do osiągnięcia wyższych wyników sprawdzianu po szkole podstawowej i egzaminu gimnazjalnego, zwiększy motywację i poszerzy umiejętności oraz zapobiegnie drugoroczności w szkołach gminy Iwonicz-Zdrój. Ponadto dzieciom pochodzącym z rodzin społecznie zaniedbanych pozwoli na pełniejszy rozwój własnych możliwości.
Celem projektu jest zniwelowanie występujących u dzieci trudności w nauce, zmniejszenie dysproporcji w ich osiągnięciach edukacyjnych oraz wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży poprzez organizację zajęć dydaktyczno-wyrównawczych w szkołach.
Cele szczegółowe to:
- podniesienie poziomu motywacji do pracy i nauki,
- wzmocnienie poczucia własnej wartości,
- wspomaganie rozwoju psychicznego i efektywnego uczenia się,
- niwelowanie u młodzieży syndromu małej miejscowości, poprawa własnej samooceny,
- eliminowanie przyczyn trudności w nauce,
- uzupełnienie podstawowych braków w wiadomościach i umiejętnościach z języka angielskiego, matematyki, przyrody, na poziomie szkoły podstawowej i przedmiotów bloku matematyczno-przyrodniczego w gimnazjum,
- podwyższenie kompetencji kluczowych w zakresie przedmiotów matematyczno- przyrodniczych oraz językowych,
- rozwój intelektualny i społeczny,
Beneficjentami Ostatecznymi projektu będą uczniowie mieszkające na terenie Gminy Iwonicz-Zdrój, uczący się w szkołach Podstawowych i Gimnazjalnych, którzy wymagają uzupełnienia wiedzy i umiejętność w zakresie przedmiotów z bloku matematyczno-przyrodniczego oraz języka obcego.
Projekt zakłada realizację następujących zadań:
1. Zarządzanie projektem.
2. Promocja projektu.
3. Warsztaty psychologiczno – pedagogiczne.
4. Zajęcia wyrównawcze z matematyki.
5. Zajęcia wyrównawcze z przyrody.
6. Zajęcia wyrównawcze z języka obcego.
Zakładane rezultaty
W projekcie weźmie udział 240 uczniów. Planuje się, iż zajęcia ukończy 192 uczniów co stanowi około 80% uczestników. Rezultaty twarde będą mierzone za pomocą list obecności, dzienników zajęć psychologa, pedagoga i prowadzących zajęcia wyrównawcze, liczba wydanych zaświadczeń uczestnictwa, liczbą godzin szkoleniowych, zakupionych materiałów.
Rezultaty miękkie określane będą:
- wzrostem wiadomości i umiejętności uczniów ze szczególnym uwzględnieniem przedmiotów matematycznych, przyrodniczych oraz języka obcego,
- wzrostem samooceny,
- zwiększeniem motywacji do nauki,
- poprawa asertywności,
- poprawa relacji interpersonalnych uczniów,
- zmniejszenie poczucia bezradności,
- większe zaufanie we własne możliwości.
Rezultaty twarde będą monitorowane poprzez: stałe monitorowanie list obecności, dzienników zajęć oraz poprzez liczbę wydanych zaświadczeń uczestnictwa.
Rezultaty miękkie badane będą na podstawie:
- ankiet wejścia i wyjścia,
- wywiady prowadzone z uczniami, rodzicami,
- testy kompetencji,
- opracowanie raportu ewaluacyjnego,
Rezultaty będą bezpośrednim efektem działań skierowanych na osiągnięcie celów szczegółowych. Przyczynią się do niwelowania trudności w opanowaniu podstawy programowej i zmniejszenia trudności w uczeniu się. Realizacja kilku form wsparcia przyczyni się do osiągnięcia celu głównego, a tym samym zniweluje problem.
